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109永續校園與環境教育
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學校基本資料
323
基本資料
327
環境特質
計畫訂定與執行
278
1-1.105-108年環境教育中長程計畫
314
1-2.108年度學校環境教育實施計畫
284
1-3.109年1月31日提交108年度學校「永續校園與環境教育實施計畫」
221
1-4.成立永續校園與環境教育小組
239
1-5.環境教育法相關法令執行
環境教育資訊網
262
2-1.建置永續校園與環境教育相關網頁
278
109年度永續校園與環境教育自我檢核紀錄表
257
108年度永續校園與環境教育自我檢核紀錄表
240
107年度永續校園與環境教育自我檢核紀錄表
216
106年度永續校園與環境教育自我檢核紀錄表
274
105年度國中小永續校園與環境教育學校自我檢核記錄表
230
104年度國中小永續校園與環境教育學校自我檢核記錄表
宣導與落實環境保護相關活動
307
3-1-1環境教育活動辦理情形-108.03.09校慶活動暨科技部科普成果活動
347
3-1-2.環境教育活動辦理情形-108.05.24五年級環境場域參訪(小烏來)
266
3-1-3.環境教育活動辦理情形-108.9.25高年級防災教育宣講
271
3-1-4.環境教育活動辦理情形-108.10.15六年級澗仔壢環境教育中心參訪
789
3-1-5.環境教育活動辦理情形-親職教育演講(108.10.19小小孩愛自然輕旅行)
300
3-1-6.環境教育活動辦理情形-108.11.12幼兒園~五年級戶外教育
285
3-1-7.環境教育活動辦理情形-108.12.18-20六年級畢業旅行
279
3-1-8.環境教育活動辦理情形-全校大掃除
305
3-2資源與能源永續利用
332
3-2-1資源與能源永續利用-鼓勵學生通學共乘交通車或走路上學
發展永續校園與環境教育相關課程
281
4-2.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理戶外教育-宏得螺絲
260
4-1.永續校園與環境教育課程與執行教學活動-科普成果發表活動
328
4-1.永續校園與環境教育課程與執行教學活動-二年級學生利用生活課種子找新家、奇妙的大自然、我愛大自然-兒童節表演活動
311
4-1.永續校園與環境教育課程與執行教學活動-六年級-台灣的自然資源與物產、福爾摩沙我的家、人文科技新世界、永續經營地球村-結合澗仔壢環境教育中心
332
4-1應用當地環境素材或資源回收素材,進行教學設計與活動-在地化文化教學
281
4-1.應用當地環境素材或資源回收素材,進行教學設計與活動-生態池、木平台、校園荒地
245
4-2.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理戶外教育-小烏來環境教育場域參訪
232
4-2.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理戶外教育-澗仔壢綠苑環教中心
258
4-2.善用自然生態、社區人文及地質景觀等資源辦理戶外教育-六年級畢業旅行參訪溪頭自然教育園區
整合與分享資源
283
5-1.綠色夥伴網路
303
5-2.社區參與-社區發展協會理事長協助校園修剪樹木
340
5-2.社區參與-參訪附近工廠-宏得螺絲
286
5-2.社區參與-昇恆昌志工隊協助校園環境打掃
254
5-2.結合社區舉辦科學園遊會
252
5-2.企業贊助校園環境消毒
設置及經營永續校園環境
416
6-1建構符合生物多樣性的校園
269
6-2.利用永續校園工法活化校園空間
280
6-3.應用在地自然媒材或資源回收素材,進行校園美化與景觀裝置
特殊成果
250
2.參加桃園市環境教育知識擂台賽活動,並於108年獲得桃園市第二名;107獲得全桃園市第一名
309
每年申辦市府補助辦理相關活動-參訪澗仔壢、小烏來、科普園遊會、親職教育演講、防災教育宣講
306
2.結合社區辦理活動
227
參加科展獲得桃園市第三名
226
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