日期

課程

課程內容

備註

1

彩虹水火箭

展示所有課程中的火箭，介紹火箭飛行原理，體驗模擬火箭發射過程。

一拋上天

拋體運動劃出了一道拋物線，讓我們親自操作來瞭解拋物的原理。

2

一箭在弦

 自己動手製作一個專屬個人的彈射火箭，在實踐中學習。

一飛沖天

製作彈射火箭發射架，一起進行試射，讓彈射火箭一飛沖天。

3

大軍壓境

 利用酸鹼中和反應，製造氣體，產生壓力，使酸堿火箭升空。

發奮努力

透過實際實驗來驗證所學，認識伯努利原理在生活中的應用，並用它做好玩的遊戲。

4

爆破專家

 透過迫擊炮水火箭的試射，運用之前所學的拋體運動，達成目標。

牛頓定律

 透過實際親身體會瞭解牛頓第三運動定律的原理及其應用。

5

氣吞虹霓

 自己動手組裝小組的水火箭，在動手中學習科學，實踐科學。

氣貫長虹

 利用氣壓和水，把小組自製的水火箭射向蔚藍天空，完成火線任務。

6

一觸即發

 ３、２、１、發射，讓我們實踐夢想，讓彩虹火箭順利升空。

弩箭離弦

 除了利用燃油產生動力外，還可利用空氣動力學，推動車子前進。

7

太空漫步

太空人的生活大解密，讓我們來一探太空人，一起挑戰宇航任務吧！

火力前線

為了實踐太空夢，讓我們動手製作專屬小組的火箭發射架吧。

8

陀螺萬花筒

通過展示和討論，讓學生們瞭解了陀螺的種類和歷史，學生們觀察了不同材質的陀螺，並進行分組討論和彙報。

陀螺的起源

讓學生們親自動手，用黏土製作自己的陀螺，並通過比賽和改進提升設計能力。

9

旋轉魔力

學生們實驗了不同類型陀螺的運動情況，記錄和分析了資料，深入理解了陀螺的運動原理。

旋轉運動會

聚焦於陀螺的旋轉時間，學生們通過實驗發現了影響旋轉時間的主要因素，並進行了資料記錄和結果分析。

10

戰鬥訓練營

紙陀螺的製作和測試為核心，學生們通過動手製作和測試，探索了材料和設計對陀螺性能的影響。

攻擊 V.S.防禦

通過實驗和資料分析，學生們瞭解了影響陀螺平衡的主要因素，並分享了各自的實驗結果。

11

陀螺戰鬥訓練營

課學生們學習了磁力對陀螺運動的影響，通過實驗和分析，深入理解了磁力的作用。

陀螺比賽規則

通過攻擊與防禦策略的討論和模擬戰鬥，讓學生們瞭解了陀螺戰鬥中的攻防技巧，並分析了各自策略的優劣。 展示自己製作的陀螺，並通過陀螺家族秀比賽，分享製作經驗和心得。 實驗不同材質的陀螺，學生們瞭解了材質對陀螺性能的影響，並記錄和分析了實驗資料。

12

戰鬥陀螺大賽

戰鬥陀螺大賽的準備和模擬戰鬥訓練，讓學生們瞭解了比賽的基本規則和策略，並分析了各自策略的優劣。熟悉陀螺比賽的規則和流程，通過類比比賽練習加深了對規則的理解。強調運動家精神的重要性，學生們通過角色扮演練習，體會並分享了運動家精神的核心價值。學習了比賽中的心理適應技巧，通過模擬比賽中的心理應對，提升了心理素質。第五節課學生們設計並展示了各自的戰鬥場地，通過討論和分享，提升了設計和表達能力。通過陀螺團體賽，學生們體驗了團隊協作的樂趣和挑戰，並分析了比賽結果。學生們進行了陀螺個人賽，通過實際比賽，提升了個人戰鬥技巧，並分享了比賽經驗。賽後分享會，學生們總結了比賽的收穫和反思，提升了自我評價和表達能力。通過具體的實驗和資料分析，培養了學生的動手能力和科學探究精神，增強了他們對科學原理和應用的理解。

我是神射手

拋物線投籃的原理是基於物理學的拋物線運動規律。當籃球被投出時，它會在空中形成一個拋物線的軌跡。拋物線是一個平面曲線，它是鏡像對稱的，並且當定向大致為 U 形。拋物線具有許多重要的應用，從抛物面天線或拋物線麥克風到汽車前照燈反射器到設計彈道導彈。它們經常用於物理，工程和許多其他領域。

13

七彩變化球

馬格努斯效應，以發現者古斯塔夫·馬格努斯命名，流體力學當中的現象，是一個在流體中轉動的物體（如圓柱體）受到的力。馬格努斯效應在球類運動項目中非常普遍，不僅僅是足球和乒乓球項目，在網球、棒球、排球、籃球等中都有應用，足球、排球、網球以及乒乓球等的側旋球和弧圈球的運動軌跡之所以有那麼大的弧度也是起因於馬格努斯效應。

瘋狂動物城

視覺暫留現象即視覺暫停現象又稱“餘暉效應”。人眼在觀察景物時，光信號傳入大腦神經，需經過一段短暫的時間，光的作用結束後，視覺形象並不立即消失，這種殘留的視覺稱“後像”，視覺的這一現象則被稱為“視覺暫留”。視覺暫留現象首先被中國人運用，走馬燈便是據歷史記載中最早的視覺暫留運用。

14

單格大電影

光柵動畫也稱“莫爾條紋動畫”，是 18 世紀法國人莫爾發現的一種光學現象。這個小實驗說明瞭，當光柵不斷移動，人眼無法分辨兩條線或兩個物體時，只能看到干涉的花紋，也就是莫爾條紋。莫爾條紋圖案具有科學和工程價值，被廣泛應用在精密測量、微品質檢測、納米材料等眾多領域。

創意視錯覺

人們常說“眼見為實”，親眼看到才算是真實的。其是，我們的眼睛也並不可靠，有時候我們看到的並不是真實的或正確的。我們被自己看到的東西欺騙了，這種現象叫視錯覺。視錯覺，意為視覺上的錯覺。錯視就是當人觀察物體時，基於經驗主義或不當的參照形成的錯誤的判斷和感知。